- Comme vous le savez, avant chaque cours, les professeurs doivent préparer leur cours (lol) en préparant des documents, exercices ainsi de suite. Cependant, parfois nous ne pouvons pas pondre des documents (textes, images...) par-ci & par-là, alors on va sur des sites internet les chercher ou bien sur des manuels (je le fais d'ailleurs me concernant) mais il arrive que parfois, les documents sont avec des droits d'auteurs, et d'autres non.

- Quoiqu'il en soit, n'oublions pas que nous devons rester dans le Rôle Play et que, normalement, le fait d'indiquer les sources des documents est obligatoire, contrairement à la loi du plagiat de document : 

- Hélas, je pense que les professeurs seraient vite lassés d'écrire à chaque fois, en dessous des documents, la/les source(s) (surtout que c'est galère). C'est pourquoi, il serait judicieux de créer une sitographie (sito pour les intimes). Vous allez me dire :mais c'est quoi ce truc là ? Et bien une sitographie, c'est comme une bibliographie, mais là, c'est pour les sites sources. Je m'explique : Une sitographie c'est une liste de sites Internet, de pages web de là où proviennent les documents sources. Voici un petit exemple ci-dessous : 

   

1) Cela peut créer une discrimination au sein des professeurs : un professeur de mathématiques a comme source ses cours de collège, l'autre professeur de mathématiques a comme source ses cours d'école d'ingénieur spécialité mathématiques, cela témoigne frontalement qu'un professeur est meilleur qu'un autre.

2) Cela peut créer une discrimination entre les professeurs et les étudiants : des étudiants à la fac qui voient des cours d'un professeur de type collège peuvent dévaloriser le professeur qui ne représente plus une figure d'autorité au sein d'une salle parce qu'il a un niveau inférieur à ses étudiants.

3) Cela réduit le RP : un professeur IRL ne cite pas ses cours, il cite les documents ou citations qui y sont associées.

4) Dans le cadre des sources provenant de cours IRL : cela peut donner des informations privées sur le professeur.

5) Un professeur est tenu de proposer son propre contenu à partir d'informations qu'il a pu avoir un peu partout. Les C/C sont interdits et d'ores et déjà punis.

6) Il peut y avoir une dévalorisation de certaines sources, et par conséquent de certains professeurs : certains professeurs utilisant Wikipédia, d'autres l'INSEE, cela crée une sorte de valeur où un professeur aurait de meilleures sources qu'un autre et donc serait meilleur.

La part de mystère des sources permet l'anonymat du niveau du professeur, l'anonymat de potentielles informations personnelles, ce qui le rend + neutre et crédible face aux étudiants.

Ridicule ? La majorité des professeurs prennent des cours de leur niveau bien plus qu'un niveau inférieur pour "aider les étudiants". Seulement, les étudiants et les professeurs ont souvent des écarts d'âge aléatoires et, dans plusieurs cas, les étudiants ont un niveau supérieur au professeur. Préserver l'anonymat du professeur ne devient alors pas du tout ridicule : on échappe à l'information sur le niveau du professeur, on échappe à l'image que ça peut renvoyer et on échappe à la discrimination et aux possibles cours désertés sous ce prétexte.

Il est plutôt ridicule selon moi de penser que de mettre des sources qui peuvent témoigner d'un certain niveau différent selon les professeurs ne va rien changer à la neutralité actuelle imposée par l'absence d'indication des sources.