L'impossibilité de programmer deux jeux au même moment

**Sulfurite** Membre du Conseil 1911

Rappel du premier message :

Aujourd'hui, deux professeurs ne peuvent pas prévoir un cours différent sur le même intervalle de temps, ce que je trouve plutôt logique pour pouvoir accueillir un maximum de monde.

Je pense qu'au même titre que les professeurs, deux animateurs ne devraient pas pouvoir ouvrir deux jeux différents au même moment. En effet, cela pourrait pénaliser les animations dans lesquelles il faut être à plusieurs ou les jeux plus longs etc...

Bullet point 5

Je propose donc : l'impossibilité de pouvoir animer deux jeux au même moment.
(Ce qui est déjà le cas dans la pratique car les animateurs le font naturellement.)

**Spearylol** 5ème année 23731

Entièrement pour Pouce vert

**Jules.Miller** Exclu 57599

Le débat est à présent clos !
Merci aux participants, le débat est à présent clos : tous les étudiants ont pu donner leur avis et voter pour cette proposition de réforme.

L'idée est retenue
Le responsable du Ministère, s'appuyant sur un examen attentif des discussions, a décidé de retenir cette proposition de réforme pour la présenter lors de la prochaine réunion des représentants.

Attention
Toutefois, le proposant ne peut pas assister à cette réunion s'il n'est pas lui-même représentant. Le responsable du Ministère se charge de l'informer de la suite donnée à son idée à la suite de ce sujet, après la réunion des représentants.

Récompenses
Si l'idée est adoptée, le proposant obtiendra :

Bullet point 2

5 étoiles

5 médailles Médaille rouge

(6 médailles Médaille rouge

avec le prestige

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Héros

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**Jules.Miller** Exclu 57599

Les représentants ont statué
Cette idée a été soumise à l'examen des représentants et des administrateurs lors de la dernière réunion des représentants et ils ont rendu leur décision.

La proposition de réforme a été adoptée
Les représentants et les administrateurs ont statué sur cette proposition de réforme et elle a été adoptée.

Récompenses
Merci pour cette réforme, le proposant obtient :

Bullet point 2